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达州新报达川教科专刊 达川区调整优化基础教育学校布局工作在全省交流 达川区教科系统召开党史学习教育 领导小组第一次(扩大)会议 享受运动  快乐成长 达川区举行第八届中小学生田径运动会 表扬先进再蓄力  凝心聚力新征程

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达川教科专刊
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达川区调整优化基础教育学校布局工作在全省交流

近日,全省县(市、区)教育局长做好两项改革“后半篇”文章推进基础教育更加公平更高质量发展专题培训(第二期)在成都师范学院举行。省委教育工委副书记,教育厅党组成员、副厅长崔昌宏出席开班典礼,并作培训报告。

培训会上,达川区教科局作了题为《聚力布局调整 激发办学活力》的发言,交流达川区结合两项改革,持续优化基础教育学校布局,推进教育供给侧结构性改革,保障教育公共服务优质高效的做法。

一、统揽全局发展,高起点谋划学校布局调整

坚持按经济社会发展规律和要求规划布局学校,着力解决“城挤乡弱村空”问题。一是采取“五必看”“六必谈”方式深入调研,摸清家底定调子;二是狠抓“意见征集、科学论证、方案制定”,充分论证定盘子;三是通过新建一批、撤销一批、合并一批等方式,分类实施定路子。

二、夯实改革基础,高标准推进学校布局调整

坚持教育公益性原则,抢先抓早,夯实硬件支撑,为布局调整奠定坚实基础。一是投入优先“建”起质量,覆盖城乡的学校标准化建设稳步推进。二是高位推进“建”起速度。区委区政府将学校建设纳入重点民生项目,实行“五个一”推进、“三定三专”跟踪、“四个一”督导和“红黑榜”通报机制,保障教育项目建设优先推进。三是名校引领“建”起品牌。围绕集团化办学、教育品牌创建等方面持续发力,公办优质教育资源覆盖更广、辐射更远,民办优质教育资源补充效益得到最大发挥。

三、激发内生动力,高效率服务学校布局调整

坚持着力“优化资源配置、提升发展质量、增强服务能力,提高治理效能”四大任务,始终把解决“好不好、强不强”作为工作重点,为学校布局调整赋能增力。一是合理安排添动力。探索推进教师“区管校聘”管理改革,实行动态调整,按照编随人走、人岗相适、人事相宜、就近就便原则,妥善分流教师。实行毕业分流、寄宿分流、随迁分流“三种模式”有序安置学生,同时建立跟踪服务机制,帮助师生尽快融入新集体。二是拓展资源注活力。持续构建连接全域的教育信息化网络,缩小区域教育差距。开设“专题课堂、名师课堂、名校课程”,推动优质资源流转、共享。三是盘活存量挖潜力。坚持“物随生流、合理调配、集中使用”原则,按照转型一批、改建一批、调整一批方式有效处置,确保资产不闲置、不浪费、不流失。

四、聚焦高质量发展,新业绩回应学校布局调整

坚持城乡教育一体化发展,引领学校布局调整出效益、出成绩,高质量服务达川经济社会发展,有力促进乡村全面振兴和县域经济高质量发展。

达川区将凝心聚力抓落实,做好“两项改革”后半篇文章,持之以恒提质量,办好人民满意教育,为四川教育鼎兴贡献达川力量!(邓小溪 符纯兵)

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